贺勤(🐽)和(🐥)其(qí )他班两个老师(🧥)从(🎒)(cóng )楼(🕍)上的教师食堂(⛏)(táng )吃完(✡)(wán )饭下来,听(tīng )见大(dà(💑) )门口的动静(jìng ),认(rè(🌶)n )出(🐊)是自己班(bān )的学(xué(⛽) )生(🐢),快步(🖤)走(zǒu )上去(qù ),跟(🔌)教导主(🍲)任打(dǎ )了声招呼,看向(🍬)(xiàng )迟砚和孟行悠:你(⤴)们怎么还不去(qù )上(🎀)课(🐡)?
迟砚说得(dé )坦然(🤵)(rá(⏳)n ),孟行(⬇)悠想(xiǎng )误会(huì )点什么(🕢)都没(méi )机会(huì ),思想愣(🦄)是(shì )飘不到言情剧(🔵)上(🎺)面去(qù )。
贺勤这个班(😮)主(👊)(zhǔ )任(🏂),还真是被他(tā(🚇) )们这帮(🗒)学生小看(kàn )了啊。
陈雨(🥛)站在(zài )宿舍(shě )角落(🍫)里(🆚),静(jìng )静看(kàn )着这一(⭐)切(🚫),一言(〽)(yán )不发。
我不(bú(🏅) )近(🔧)视。迟(💭)砚站在(zài )讲台(tái )上,对(❌)着后面的(de )黑板端详了(🐿)好几(jǐ )秒,才中肯评(🖼)价(🎹)(jià ),不深,继续涂(tú )。
贺(🏞)勤(🥎)说的(🏂)那番(fān )话越(yuè )想越带(🦇)劲,孟行(háng )悠还把自己(🥃)(jǐ )整得(dé )有些感动(👈),坐(😅)下(xià )来后,对着迟砚(🤲)(yà(🤑)n )感慨(✒)颇多:勤哥(gē(🙅) )一个数(💟)学老师口(kǒu )才不比许(🚶)先生差(chà )啊,什么‘(✏)教(⛽)育(yù )是一(yī )个过程(🍴),不(🏖)(bú )是(🎐)一(yī )场谁输谁(🏘)赢(🎻)(yíng )的(🈺)比(bǐ )赛’,听听(tīng )这话(😕),多酷多有范,打死我我(😇)都说不(bú )出来。
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